Тема недели «День защитника отечества» (подготовительная группа) необходима в ДОУ. Благодаря празднованию, можно рассказать самые важные вещи малышам. В рамках тематической недели дошкольники узнают много нового о настоящих героях, попробуют себя в роли выступающего и подготовятся к выставке.
Планирование тематической недели
Планировать тематические недели необходимо весь календарный год. А также составлять конспекты НОД для соблюдения структуры занятия. Планирование тематической недели «День Защитника Отечества» помогает максимально разнообразить занятия детей, при этом соблюдая принцип взаимосвязи, сочетая такие виды деятельности, как обучение, игру и трудовую деятельность. Необходимо включить в план следующие формы деятельности:
Военная тематика всегда нравится детям
- беседа;
- диалог;
- творческое занятие;
- проект;
- презентация.
Важно подготовиться к празднованию
Цель и задачи
Цель тематической недели «День защитника Отечества»: рассказать об официальном празднике, развивать положительное отношение к армейской службе, донести, что война, это страшно.
Задачи тематической недели:
- Изучение значений новых слов.
- Получение информации о героях-защитниках, в частности, о героях-земляках.
- Развитие творческих способностей на занятиях по рисованию, по аппликации и по лепке по этой теме.
- Развитие навыков подготовки к выставке.
- Получение опыта публичных выступлений.
Лексические темы
Лексические темы в рамках тематической недели позволяют дошкольникам узнать новые слова, за счёт чего пополнить активный и пассивный словарный запас.
Перечень слов для запоминания и усвоения значения на занятие:
- Отечество;
- защитник;
- Родина;
- война;
- конфликт;
- неприятель;
- враг;
- союзник;
- солдат;
- командир;
- окружать;
- парашютист;
- десантник;
- танкист;
- разведчик;
- моряк;
- самолёт;
- ракета;
- вертолёт;
- подводная лодка;
- мир.
Итоговое событие
Итоговое событие должно стать логическим завершением тематической недели. Желательно, чтобы участие в нем приняли и родители дошкольников. В качестве итогового события может выступить выставка рисунков и поделок воспитанников «Защитник Отечества». На этой выставке будут представлены рисунки и поделки, которые дети выполнят в ходе тематической недели на занятиях по рисованию, аппликации и лепке, на которых будет изображён тот или иной защитник или война.
Совместно с воспитателями дошкольники оформляют паспорту для работ, подставки для поделок, оформляют подписи. Помимо этого, каждый дошкольник готовит небольшую презентацию для своих работ. Презентовать работы нужно непосредственно на самой выставке перед родителями и другими ребятами.
Такой тематический формат итогового события позволяет дошкольникам не только развить свои творческие способности, но и научиться презентовать свои работы, а также получить опыт публичного выступления, побороть страх перед публичными выступлениями.
Мини—проект
Целью мини-проекта является подготовка небольшой презентации о героях войны. Воспитаннику даётся задание выбрать героя войны и совместно с родителями приготовить презентацию. Презентация должна включать в себя фото героя, его краткую биографию (где родился, как и в какой семье воспитывался, про детство, как попал на войну, подвиг). Каждый воспитанник оформляет стенгазету с этой информацией и фото героя. Все стенгазеты потом размещаются в ДОУ для ознакомления.
Таблица перспективного планирования мероприятий
Планирование — это залог успешной деятельности педагога. Оно должно строиться на принципах взаимосвязи и последовательности. Запланировать мероприятие нужно так, чтобы не было моментов перегруженности и, наоборот, отсутствия основы мероприятий. В составлении этой таблицы педагог также должен учитывать интересы детей, которые можно узнать, работая с малышами. Причем информацию о потребностях дошкольников должны собирать и обобщать не только воспитатели группы, но и все педагоги дошкольного учреждения, взаимодействующие с группой.
Информацию о потребностях дошкольников при планировании мероприятий можно узнать и во время общения с родителями. Планировать мероприятия удобнее всего с привязкой к официальным и неофициальным праздникам, значимым событиям и датам.
Организация занятия на тему «Защитники Родины»
Ход занятия:
Малыши могут написать письма с пожеланиями
- «Ребята, какие вы знаете праздники, посвящённые Защитникам Родины? Правильно, „День Победы“. Этот великий праздник отмечается 9 мая и означает он победу над фашистской Германией».
- «1941-1945 годы длилась эта Великая Отечественная Война. Огромное количество солдат погибло, защищая нашу Родину. Погибли и были убиты очень многие мирные жители».
- «Страшное было время — война: холод, голод и страх. Такие же ребята, как вы, были лишены радостей детства: было не до игр, они не могли послушать интересный урок, они голодали. А ребята постарше уходили в партизанские отряды или работали на заводах, фабриках или в поле».
- «Если бы не наши защитники, неизвестно как бы мы жили сейчас. А может быть нас и вовсе не было бы. Наши солдаты и санитарки терпели лишения, тяжёлые условия ради мирного неба над головой. Бывало и такое, что оставшийся в живых один солдат сражался до последнего и оборонял объект или не давал врагу двинуться дальше. Или одна санитарка выносила с поля боя в одиночку раненых мужчин. Или один техник в одиночку справлялся и чинил повреждённые танки прямо на поле боя. Представляете, как им было нелегко»!
- «Людей, отстоявших нашу Землю сейчас остаётся всё меньше и меньше. Они уже пожилые и нуждаются в нашем внимании и заботе. Вспоминать про них нужно не только в праздничные даты, а как можно чаще».
- «Знаете ли вы о своих родственниках, участвовавших в этой войне? Кто знает, расскажите нам сейчас. А кто не знает, обязательно, придя домой, поинтересуйтесь у своих родителей. Я вам напомню, и вы расскажете нам».
- «Вот уже как несколько лет существует такое мероприятие, как „Бессмертный полк“. Вы слышали про него? Многие слышали и даже участвовали! Это своеобразная дань памяти нашим предкам-защитникам. Суть заключается в том, чтобы распечатать фото предка, указать его фамилию, имя и отчество и дату рождения и смерти. А потом всем вместе, большим потоком людей пройти по улице, держа в руках фотографию своего родственника. Получается бессмертный полк, потому что все эти люди навсегда остаются в нашей памяти».
- «Какой ещё самый известный праздник посвящён Защитникам Отечества? 23 февраля. Этот праздник так и называется „День Защитника Отечества“. В этот праздник традиционно поздравляют всех мужчин, служивших в армии. Он позволяет выразить дань уважения и к тем, кто воевал в Чеченскую войну и Афганскую войну».
- «У некоторых школ нашего города вы можете видеть памятные таблички с указанием того, что в этой школе учился юноша, погибший в одной из этих войн. Конечно, это большое горе для семей, поэтому нужно чаще вспоминать о погибших».
- «Во многих городах в память о погибших героях на войне устанавливаются мемориалы, памятники, памятные доски, открываются музеи, периодически организуются тематические экспозиции, проводятся выставки, в кинопрокат выходят фильмы, пишутся и поются песни, создаются стихотворения. Подвиги героев навсегда остаются в сердцах людей в виде творчества».
- «А какое самое известное место в городе посвящено погибшим героям? Правильно. Это Вечный Огонь. Конструкция спроектирована таким образом, что этот огонь не тухнет ни в дождь, ни в снег. Означает он непрекращающуюся благодарность людям, победившим врага».
- «Теперь давайте возьмём листы бумаги, карандаши, ластики и напишем с вами письмо солдату на фронт. Представьте кого-то из своих близких на войне и подумайте, какие слова вы бы хотели им написать, как поддержать, чем порадовать или даже насмешить, чтобы приободрить. Можете нарисовать на этом листе небольшой рисунок, рассказать о своей жизни».
- «Главное, делайте это, представляя всю атмосферу. Раньше не было ни сотовых телефонов, ни интернета, и у людей не было возможности общаться с такой же лёгкостью, с какой мы сейчас общаемся. После того, как письмо будет написано, сложим его треугольником так, как письма складывали во время войны».
Планирование тематической недели «День защитника Отечества» в подготовительной группе поможет достичь целей и задач, стоящих перед педагогом. Ребята познакомятся с новой для них информацией, самостоятельно подготовят письма о героях войны и поделятся ими со своими одногруппниками.
