Планирование недели театра в подготовительных группах ДОУ

Планирование недели театра в подготовительных группах ДОУ

Планирование недели театра в подготовительных группах ДОУ
170 просмотров

Осенью или весной в саду проводится неделя театра в подготовительной группе, планирование включает в себя постановку целей и задач. В процессе подготовки и во время выступления дети оказывают друг другу поддержку и тем самым учатся сопереживать, помогать другим и понимать, что такое социум.

Что такое неделя театра в ДОУ и ее задачи

Одной из самых доступных в детском саду форм искусства является театр. Дети включаются в игру, примеряют на себя роли. Главная цель тематической недели – нравственное воспитание дошкольников, формирование личных качеств, культурных ценностей.

Мероприятие в детском саду

Задачи театральной недели:

  • Знакомство детей с театром как с одним из самых популярных видов искусства.
  • Появление интереса к театральной деятельности.
  • Развитие способностей к творчеству и воображению.
  • Воспитание чувства прекрасного и желания нести что-то хорошее в мир.
  • Развитие речи.

Когда проводится театральная неделя, старшая группа садика сначала репетирует свои роли, а потом отыгрывает их  на сцене перед родителями. Ребята должны понять и осознать, что театр – это не цирк, а совершенно другая форма искусства, более глубокая и тонкая.

Планирование недели театра в младшей, старшей и подготовительной группе

Тематическая неделя в ДОУ «Театр в старшей группе» проводится только после тщательной подготовки. Младший детский сад начинает репетиции заранее. Воспитатель должен убедиться, что все ребята готовы к выходу на сцену.

Театральная неделя

Подготовка требуется и ведущему воспитателю, который будет встречать гостей и детей на сцене и настраивать их на нужный лад, а также поддерживать во время постановки.

Определяем тему

Прежде, чем планировать театральную неделю, нужно определить ее тему. По ФГОС имеется рекомендация для разных групп детского дошкольного учреждения:

  • младшие группы: «Жили у бабуси», «Репка», «Колобок», «Теремок», «Маша и медведь»;
  • средние группы: «Три поросенка», «Кошкин дом»;
  • подготовительные группы: «Гуси-лебеди», «Репка», «Волк и семеро козлят».

Каждому ребенку, участвующему в постановке, за месяц до выступления дают речь, которую он должен выучить наизусть и прорепетировать несколько раз.

Важно! Тему определяют исходя не только из сложности, но и из продолжительности сказки. Постановка в детском садике не может длиться дольше 20 минут, иначе дети растеряются и устанут. Оптимальное время 10 минут в младшей группе, 15-20 минут в подготовительной.

  Как научить ребенка дням недели в игровой форме

Организация занятий

За неделю до выступления в ДОУ начинается неделя театра, каждый день которой посвящен одной теме и развитию ребенка.

План занятий в течение творческой недели:

  • понедельник: вводная беседа с рассматриванием картин «Театр», ролевая сюжетная игра и групповая зарядка для развития подвижности с элементами постановки;
  • вторник: рассказ воспитателя о том, как нужно вести себя, посещая спектакль, затем детсадовцы участвуют в игре-ситуации, где они должны найти выход из одной небольшой проблемы, изготавливаются афиши и пригласительные билеты на постановку, которая пройдет в конце недели, также можно устроить рисование картин на тематику недели;
  • среда: рассказ воспитателя о том, как создавался настольный кукольный театр, дидактическая игра и чтение специальной литературы «На школьном утреннике» Агнии Барто;
  • четверг: дети рассматривают огромную энциклопедию по миру цирка, узнают, как происходит постановка номеров, слушают рассказ воспитателя о Юрии Никулине, а потом играют в небольшую постановку «Гуси-лебеди». В конце дня дети посещают небольшой театр и смотрят представление;
  • пятница: проводится беседа, в ходе которой воспитатель узнает от детей, что они смогли узнать о театре, интересна ли им подобная деятельность. В качестве подготовки участники играют в сюжетно-ролевую игру, а потом показывают свою постановку на сцене детского сада.

Подготовка к мероприятию

Дополнительная информация! Дети обязательно должны участвовать в подготовке декораций и костюмов к празднику, это позволяет проникнуться атмосферой театра и ожидать выступления без страха, но с большим интересом.

Распределение ролей

В процессе подготовки к утреннику воспитатель раздает роли всем ребятам в группе, однако это не простая задача. Крайне важно выделить каждого и никого не обидеть.

Чаще всего поступают следующим образом – дети с хорошим, громким голосом и четкой речью читают тексты и стихи, а те, кто не так артистичен, получает место в «массовке», например, в танцевальной группе.

Важно, чтобы в постановке принимали участие все, но при этом происходит разделение на главные и второстепенные роли. Для того, чтобы малыши успели отрепетировать свое выступление, нужно начать подготовку за месяц до спектакля.

  Быстрое изучение таблицы умножения ребенку дошкольного возраста

Итоговое выступление

Каждый родитель может прийти на постановку в ДОУ и поддержать своего ребенка. Театрализованный показ проводится в конце недели, когда дети многое узнали о данной сфере искусства и хорошо подготовились к своему выступлению.

Ход итогового выступления:

  1. На сцену выходит воспитатель и начинает спектакль, произнося вводные слова. Его задача – стать опорой для детей и успокоить тех, кто нервничает, подсказать слова и следить за ходом постановки.
  2. Дети выходят на сцену в костюмах и играют свои роли. Обязательно присутствует музыкальное сопровождение, а по возможности и световое.
  3. В конце мероприятия могут быть розданы подарки, если родители заранее позаботились о них. На сцену выходят все участники и кланяются зрителям.

По итогам выступления проводится беседа с дошкольниками, где они делятся своими впечатлениями и рассказывают, понравилось ли им быть на сцене. Задача воспитателя – не указать на ошибки, а похвалить каждого ребенка за его успехи в мероприятии.

Постановка в конце недели

Важно! Во избежание ошибок и несостыковок нужно заранее подготовить полный календарный план, по которому будет проводиться театральная неделя.

Материалы для организации тематической недели

При знакомстве детей с театром потребуются декорации и игрушки, имеющиеся непосредственно в ДОУ. В каждом садике есть небольшой театральный уголок, откуда ребята начинают свое знакомство с миром искусства.

В ходе театральной недели используются следующие материалы:

  • тряпичные куклы, настольный театр;
  • фланелеграф, на котором выполняется постановка небольших произведений с целью развития выразительности речи;
  • картонные декорации;
  • книги для чтения сказок и распределения ролей;
  • костюмы;
  • книжки-малышки, игрушки;
  • материал для декораций: картон, бумага, клей, ножницы;
  • готовые костюмы.

Работы по театрализованной деятельности в дошкольном учреждении проводятся по определенной схеме, утвержденной ФГОС. Дети сначала сами становятся зрителями спектакля, высказывают свое мнение о постановке, а потом начинают готовить свое выступление.

Декорации для постановки

Чтобы лучше воссоздать атмосферу праздника и театра, воспитатель проводит с ребятами разные игры: «угадай имя героя», «изобрази любимого героя сказки», «вспомни и расскажи».

Важно, чтобы родители также принимали непосредственное участие в постановке, помогали с декорациями и рассказывали детям, как лучше сыграть предложенную им роль.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

vk.cominstagram.com

Комментировать
0
Это интересно

Диагностика мышления дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
1 комментарий

Упражнения для нейропсихологической коррекции в детском возрасте Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
2 комментария

Рисунки по теме ПДД в детских садах – безопасность глазами детей Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Трудовое воспитание дошкольников в детском саду Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит