Рисование в подготовительных группах на тему «Масленица»

Рисование в подготовительных группах на тему «Масленица»

Рисование в подготовительных группах на тему «Масленица»
12 просмотров

Народные праздники служат ярким отражением культурного наследия. Одним из наиболее любимых является Масленица со своими характерными приметами.

Занятие по ИЗО тему «Масленица» в подготовительной группе детского сада

Во время масленичной недели имеет смысл провести  тематическое занятие по ИЗО. На нём можно закрепить знания об истории и традициях этого праздника. В последний год есть отличия от рисования Масленицы старшей группой и малышами.

Масленица

Конспект занятия по рисованию к празднику Масленица

Чтобы воспитанники овладели знаниями и умениями, занятие следует детально подготовить. Конспект должен включать следующие этапы:

  • основную тему;
  • соответствующую теме цель;
  • поставленные для достижения цели задачи;
  • форму проведения;
  • используемые материалы;
  • порядок выполнения действий.

Цель проведения занятия в подготовительной группе на тему Масленица

  • пробуждение интереса к народным традициям и обрядам, нашедшим отражение в жанровых сценах в живописи;
  • закрепление понятий о строении и пропорциях человеческого тела;
  • формирование умений работать в коллективе, выполнять общую задачу, проявлять творческую инициативу.

Задачи урока

Для такого урока характерны развивающие и воспитательные задачи.

Развивающие

В процессе рисования ребёнок должен вспомнить все части тела и их пропорции. Очень важно обращать внимание на изменение положения тела во время выполнения различных действий.

Обратите внимание! Ребята закрепляют знания по последовательности изображения человеческой фигуры и умения выполнять рисунок цветными карандашами.

Воспитательные

Обсуждение праздника позволяет больше узнать об истории его возникновения, обрядах и жизни предков. В беседе детям встречаются понятия «церковь», «религия», «широкая Масленица». Расширяется круг повседневных понятий. Воспитывается уважение к истории своей страны.

2 Открытка

 Открытка

Материалы и оборудование

Масленичная неделя имеет множество характерных деталей.

Коллективная форма деятельности поможет каждому ребёнку принять участие в воссоздании праздничной атмосферы с помощью следующих пособий и приспособлений:

Демонстрационные

  • Набор открыток со сценами масленичных гуляний.
  • Фигурки из соломы.
  • Кукла-оберег для сжигания.
  • Музыкальные инструменты: бубен, треугольник, колокольчик, трещотка.
  • Солнце из бумаги в технике аппликации.
  • Наглядное пособие «Тело человека».
3 Соломенный оберег

 Соломенный оберег

Раздаточный

  • Бумага для рисования.
  • Простые карандаши (по 1 шт. на чел).
  • Наборы цветных карандашей.

Предварительная работа с детьми, обсуждение темы

Перед началом необходимо подготовить детей к теме обсуждения.

Какой образ выбрать для праздника Масленица для нанесения на бумагу

Воспитатель для визуализации образа Масленицы рассказывает ребятам о традиции отмечать масленичную неделю.

«Начиная с понедельника, в каждом доме пекутся блины, похожие по форме на солнышко. Все дни до воскресенья принято ходить друг к другу в гости, угощаться блинками и оладьями, вспоминать родственников, которых уже нет рядом с нами.

Обратите внимание! Воскресенье называется Прощённым днём. Все должны извиниться перед близкими, простить обиды, если они есть.

В этот день бывает массовое гуляние с песнями, хороводами, катанием с гор на ледянках и санках. Катаются и в больших санях, которые везут лошадки. Слышен повсюду звонкий смех, заклички ребятни и позвякивание бубенцов и колокольчиков.

Под вечер разжигается костёр. В нём должно сгореть чучело Масленицы. Вместе с ним сгорят дотла все беды и печали. Принято сжигать в большом огне соломенные фигурки или тряпочные обереги, охраняющие жилище целый год.

Масленица — очень весёлый и вкусный праздник. И взрослые, и дети ждут его прихода с нетерпением».

Физкультминутка

Чтобы дать ребятам возможность размяться, проводится небольшая ритмическая часть.

Воспитатель просит ребят встать в круг. Глядя на взрослого, дети повторяют за ним слова и жесты:

— Наберу мучицы (руками  имитируют движения, как будто набирают муку в ладошки),

Подолью водицы (делают вид, что выливают воду),

Для детей хороших (гладят соседа по голове)

Напеку лепёшек (перекладывают невидимый блинчик из руки в руку),

Я вкруг печки хожу (делают поворот вокруг себя),

Я на печку гляжу (приставляют поочередно к бровям правую и левую руку в виде козырька).

Открывайся заслон, вынимайся пирог,

Наедайся душа, угощайся дружок (Открывают воображаемую печь, достают угощение и предлагают соседу по хороводу).

Далее идёт игра «Части тела», направленная на повторение. Ребята выполняют команды воспитателя:

— Руку правую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём. Следом идёт левая нога, потом голова, правая нога и так продолжается, пока не будут перечислены все части туловища.

4 Хоровод  

 Хоровод

Практическая часть: рисование «Масленицы» в подготовительной группе

Практическая часть имеет важное значение в занятии.

Ход непосредственно образовательной деятельности (НОД), рисование в ДОУ на тему Масленица

Чтобы создать непринуждённую атмосферу занятия, его можно провести в виде презентации. В центре магнитной доски прикрепляется заранее приготовленное бумажное солнышко – символ весеннего праздника. После обсуждения с воспитанниками основных примет масленичной недели, они самостоятельно выбирают сюжетные линии, которые хотят нарисовать. Это звучит примерно так: «Я катаюсь с горки», «Я ем блины», «Я играю в снежки», и т.д.

Обратите внимание! В дальнейшем рисунки располагаются вокруг солнышка. Несведущий зритель, глядя на эту презентацию, должен получить ясное представление о ходе праздничных событий.

Музыкальное сопровождение

Для создания яркого образа используется музыкальное оформление. Во время разглядывания картинок играют масленичные песни: «Бабушка испеки оладушки», «Разрумяными блинами» и т.п.

Во время устного рассказа воспитатель знакомит группу с народными инструментами и их звучанием. Объясняет, что эти звуки часто раздавались на массовых гуляньях.

Ход рисования

Дети рисуют самостоятельно, по следующим правилам:

  1. Начинают рисовать фигуру человека с головы.
  2. Делают это простым карандашом.
  3. Главный герой располагается в центре листа.
  4. Завершают работу цветными карандашами, внутри контура и для фона.

Важно! Необходимо обратить внимание детей на соблюдение пропорций частей тела у нарисованных фигур.

Рисование в старшей группе на тему масленица проходит по предложенному воспитателем образцу.

Вопросы к детям по нарисованным ими рисункам «Масленицы»

На заключительном этапе обсуждаются законченные картинки. Каждый художник должен постараться рассказать о том, что происходит с его персонажем. Можно задать дополнительные вопросы:

  • Какое блюдо считается главным во время масленичной недели?
  • Как часто и в какое время года отмечается этот праздник?
  • Как долго продолжается?

Обратите внимание! Занятия творчеством с  дошкольниками должны направить ребят на разные виды художественной деятельности, дать возможность пробудить интерес к происходящим вокруг них явлениям и событиям.

Изучение традиций и обычаев развивает уважение к своему народу и любовь к Родине. Заложенные в детстве и среднем возрасте понятия оказывают влияние на формирование будущей личности.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

vk.cominstagram.com

Комментировать
0
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Это интересно

Диагностика мышления дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Трудовое воспитание дошкольников в детском саду Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Занятия по экологическому воспитанию для дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев