Детские танцы учат совершенствовать навыки ориентирования в пространстве, координацию движений. При помощи увлекательных движений в возрасте от 3-4 лет у детей укрепляется здоровье. Эта лучшая альтернатива для правильной осанки и осуществления профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата.
Веселые танцы для детей: от репетиции до выступления
Для дошкольников 4-6 лет педагоги подбирают аудиозаписи: «Вальс цветов» П. И. Чайковского (балет «Щелкунчик»), «Вальс до-диез минор» Ф. Шопена, вальс А. Тома. Они также готовят ленты разного цвета. Среди них можно заметить красные, желтые, синие и зеленые оттенки. Для каждого ребенка выделяется по 2 обруча длиной около 60 см либо кубики, кольца.
Какие танцы с детьми выбрать для утренника в ДОУ
Хореографы с малышами разучивают классические и простые народные движения. Они делятся на следующие группы:
- Веселые танцы для детей с фиксированными движениями под ритм музыки.
- Свободные пляски с проявлением творческой индивидуальности.
- Комбинированные танцы с заученными движениями и свободой действий.
- Хороший русский народный танец.
- Танцы определенных персонажей (из мультфильмов, сказок, песен).
- Детские бальные танцы (сюда относятся галоп, вальс, полька).
Важно! Также хореографы учат с детьми и современные танцевальные постановки с легкими, четкими движениями. В ходе хореографических уроков у детей развивается художественно-музыкальный вкус.
Первая репетиция малышей
Детям в младшей группе раздаются по две ленточки одного цвета. Используются ленты цвета радуги.
Изначально изучается движение, которое используется в танцевальном этюде без музыкального сопровождения. Дети начинают делать различные действия, изображая «ленточки», «ветерок», «поющие руки», «красим забор» в сочетании с приставным шагом.
Выбор музыки
Наиболее популярной мелодией является «Так снежинки кружат в небе». Прелюдия для пианино исполняется воспитателем в детском саду. Педагог разучивает танцы для праздника под эту мелодию с детьми 4-5 лет.
Разминка
Зарядка с детьми возраста 5-6 лет выполняется под ритм музыки. Для этого подбираются пространственные упражнения — ходьба, бег, галоп, подскоки (выполняются под аккомпанемент фортепиано).
Дети выполняют легкий топающий шаг, наступая на всю стопу.
Малыши занимают свои места в вагонах. Так как до месторасположения нужно добраться на поезде. Ребята стоят в колонне, положив руки на плечи впереди стоящего. Направляющий — паровозик, руки согнуты.
Упражнение выполняется из исходного положения: ноги чуть согнуть в коленях, спина прямая. Шаг дробный, небольшой, стопа полностью соприкасается с поверхностью пола. «Паровозик» двигается по кругу.
Далее следует марш.
Воспитатель сообщает, что уже приехали. Малыши поочередно выходят из вагончиков и шагают дальше.
Выход
С малышами ведется беседа. Воспитатель сообщает, что настало время возвращаться из сказочного леса, а также интересуется, понравилось ли путешествие.
Малыш должен рассказать следующее:
- Что нового узнал, с кем встретился в лесу.
- Какой интересный танцевальный элемент был освоен на уроке, с какими предметами работали.
- Как назывался танцевальный этюд, который изучили на сегодняшнем занятии.
Далее следует поклон.
Малыши должны попрощаться с лесными обитателями (выполняется поклон под сопровождение фортепиано).
Постановка движений в младшей группе
Чтобы формировать устойчивое равновесие, педагоги подбирают такие упражнения, которые выполняются на уменьшенной площади. Это связано с ходьбой и бегом по узким тропинкам. Это занятие считается сложным. Не все малыши могут справиться с такой задачей. Выполняя упражнение, дети совершают ошибки следующего характера:
- неуверенность в походке,
- покачивание туловища,
- опущенная голова.
Важно! У детей постепенно появляется уверенность, улучшается ритм движений. Они могут с легкостью решить поставленные задачи.
Детям 3-4 лет еще трудно следить за всеми моментами ходьбы, особенно за положением корпуса, головы.
Обратите внимание! Когда дети выполняют упражнение в ходьбе, то смотрят на предмет, и это позволяет держать голову и спину прямо.
Народный хоровод
Хоровод называют «танцем русской души». Основной элемент хоровода — это круг, который является символом солнца. В старину хороводы водились в праздничные дни. Теперь участие принимают ребята из младшей группы. Как правило, этот танцевальный номер ставится ко дню Пожилых людей.
Подготовка к первому выступлению для родителей
Когда приближается праздник, у родителей возникает множество вопросов, например, что должен уметь делать их ребенок, прежде чем пойдет в школу. Для подготовки к первому выступлению родители должны составлять рассказы по сюжетной картинке, проговаривать скороговорки, заучивать стихи/песни, движения под ритм музыки. Успех дальнейшего обучения напрямую зависит от физической готовности. Кроме этого, родитель должен правильно организовать распорядок дня своего ребенка.
Детские танцы для девочек
Что может быть приятнее и увлекательнее, чем детские современные танцы для девочек. Готовиться к выступлениям нужно за несколько недель раньше. Воспитатель детского сада составляет программу. Детские выступления «танцы для девочек» — исполняются под музыку Г. Свиридова «Вальс». Номер называется «Метелица и снежинки».
Все девочки в средней группе выполняют руками «мельницу» — вправо-влево, затем кружатся и присаживаются на одно колено, качают руками. На повторение музыки Метелица обегает девочек змейкой, они качают руками перед собой.
На музыкальные акценты Метелица жестом показывает, какой малышке надо встать. Девочка, которая встала, слегка покачивает руками перед собой. На вторую музыкальную фразу девочки бегут вперед и делают два взмаха над головой. Девушка отбегает назад — выполняет движение руками перед собой. Это нужно повторить 2 раза. Девочки начинают кружиться вокруг Метелицы.
На следующую музыкальную фразу подбегают к Метелице, делают 2 взмаха над головой. Отбегают — руки опускают, делают движение руками перед собой. Еще раз подбегают к Метелице, делают два взмаха над головой.
Отбегая, девочки кружатся, принимая красивую позу или присаживаются на колено.
Идеи для оригинальных номеров
Новый подвижный и при этом смешной урок «Разбуди мишку» (игра со словом).
Музыка под фортепиано — русская народная мелодия (слова Н. Зарецкой).
«Сегодня мы с вами в нашем сказочном лесу встретили медведя. Вы знаете, что всю зиму медведь спит в берлоге и просыпается только весной. Что ж, весна уже пришла, а мишка еще спит. Давайте попытаемся его разбудить», — говорит воспитатель.
Правила игры:
Ребенок — «медведь» — спит «в берлоге». Дети тихо подходят к нему, напевая слова песни. После окончания музыки раздается рычание «медведя». Дети убегают в домик, а «медведь» их догоняет.
Детские выступления: танцы
Самый кульминационный момент любого утренника — это праздничный танец. Поэтому педагог с особой ответственностью подбирает песни, чтобы дети изучили все легкие/сложные движения во время исполнения танца. К примеру, можно рассмотреть выступление под песню «Лялечка в конверте».
Мальчики исполняют роль юных пап, которые собираются у роддома. Для этого им нужно выполнить следующие действия:
- посмотреть на часы;
- найти в окнах своих любимых;
- после их поиска они должны радушно встретить свою половинку у роддома.
Девочкам раздают куклы, которых нужно подержать на руках. После выступления малыши говорят прощальные слова и машут ручками.
Детская дискотека
Педагог должен включить в программу различного рода развлечения. Не исключено, что малышам понравится дискотека. Основная цель — это умение воплощать музыкально-двигательный образ.
Обратите внимание! Для начала ребята должны закрепить знания танцевального материала. Каждый ребёнок должен передать характер музыки.
Для такого развлечения можно подобрать фонограмму Party for everybody (исполнитель «Бурановские бабушки»).
Исполнение современных танцев на празднике в саду
Малыши любят прыгать, бегать, махать ручками и показывать смешные движения. Для активных детей отлично подойдут современные танцы. Педагог может подобрать композицию «Алекс» — Crazy Frog.
Воспитатель показывает, как нужно правильно хлопать над головой, возле правого или левого уха, по коленям.
Танцевальные конкурсы в детском саду
Воспитатели образовательных учреждений выявляют творческие детские способности. Для формирования художественного вкуса у малышей нужно проводить интересные мероприятия. Для проведения конкурсов педагоги детского сада составляют специальные программы:
- «Музыкальный стул».
Ребята собираются вместе и начинают танцевать вокруг стульев, когда останавливается музыка, каждый из них занимает любой свободный стул. По правилам: кто не успел — выбывает из игры.
- «Танцующая шляпа».
Малыши танцуют в кругу, шляпа передается по кругу. Тот, кто получил шляпу, надевает ее на голову, делает один оборот вокруг себя и передает следующему. Музыка останавливается, и тот, у кого оказалась шляпа, выходит в центр и показывает танцевальные движения, все остальные дети повторяют за ним.
Чтобы провести классный конкурс на детском празднике, для начала нужно понять, что нравится детям, то есть педагог должен учесть их интересы. Желательно заранее подготовить мелодии, изучить движения, чтобы малышам было легче танцевать, а также помочь им в освоении материала.