Уровни общего недоразвития речи у детей и центры по развитию речи

Уровни общего недоразвития речи у детей и центры по развитию речи

Уровни общего недоразвития речи у детей и центры по развитию речи
24 просмотров

В среднем дошкольном возрасте в норме речь ребенка должна быть сформирована с точки зрения грамматики. Большинство детей в этот период умеют изменять слова по числам, падежам, лицам и родам, при выстраивании предложений используют предлоги и союзы. Но иногда бывают ситуации, когда у них не получается овладеть навыками устной и письменной речи. В такой ситуации малышу ставится диагноз аграмматизм.

Что такое общее недоразвитие речи 3 уровня у ребенка

Некоторые родители сталкиваются с проблемой речевого отклонения у своих детей. Если поставлен диагноз общее недоразвитие речи 3 уровня у ребенка, что это такое надо разобраться в первую очередь.

Дети с нарушением речи

Когда у детей наблюдается недостаточное развитие грамматических, синтаксических и фонетических компонентов речевой системы при нормальном слухе и сравнительно хорошей памяти, диагностируется ОНР КОД ПО МКБ 10.

Речевые отклонения 3 уровня являются самыми распространенными в нынешнее время. Чаще всего диагноз ставится дошкольникам. Малыш часто говорит несвязно, заменяет местами слова и допускает ошибки в построении словесных форм, у него наблюдается дисграфия и дизартрия.

Обратите внимание! Происходят отклонения в результате нарушений ассоциативного ряда, а также из-за общего непонимания простых правил в речевой постановке.

Основные характеристики речи ребенка с ОНР 3 уровня

Диагноз ОНР ставится детям с нормальным уровнем развития интеллекта, который полностью соответствует возрасту, и не имеющим физиологических проблем со слухом. Логопеды характеризуют таких детей, как не владеющих фонетическим слухом и не различающих отдельные звуки. В результате этого они понимают смысл сказанного в искаженном виде.

Для общего недоразвития речи 3 уровня у ребенка характерны искажения следующих речевых навыков:

  • словообразование;
  • звукообразование;
  • смысловая нагрузка слова;
  • грамматический строй.

Проявляется отклонение в том, что разговор дошкольника малопонятен и неразборчив, происходит грамматически неправильное построение фраз, а речевое взаимодействие имеет низкую активность. Ребенок плохо запоминает и произносит новые слова, словесное обобщение затруднено, а внимание рассеяно.

Третий уровень ОНР

Что такое общее недоразвитие речи 2 уровня у ребенка

К грубой форме нарушения речи в детском возрасте, для которой характерны низкие возможности самостоятельной речевой продукции, относится ОНР 2 уровня. В таком случае нарушение речевого развития у детей характеризуется следующими проявлениями:

  • ребенок изъясняется простыми фразами, при этом допуская множественные вербальные ошибки;
  • словарный запас беден;
  • не сформированы навыки словоизменения и словообразования;
  • сильно нарушены фонематические операции и звукопроизношение.

Что лежит в основе ОНР

Причиной возникновения общего недоразвития речи у детей могут стать как внешние, так и внутренние факторы. К внутренним относится:

  • сложное течение беременности;
  • возникновение гипоксии во время беременности или родов;
  • родовые травмы;
  • зпр;
  • дизартрия;
  • черепно-мозговые травмы в детском возрасте;
  • частые болезни;
  • общее ослабление организма;
  • наследственность.

Обратите внимание! Что касается внешних факторов, то к появлению недоразвитости могут привести неблагоприятные домашние условия, дефицит общения с родителями.

В большинстве случаев причиной становится сочетание различных факторов.

Определение ОНР

Что такое аграмматизмы в речи у детей

При постановке диагноза ОНР, многие задаются вопросом, что такое аграмматизм в речи у детей.

Обратите внимание! Нарушения речи, проявляющиеся в проблематичности при построении и восприятии предложений, классифицируется как аграмматизм.

Нарушение речевого развития у детей

Проблемы с речью в детском возрасте может привести к множеству неприятных последствий, так как речевая функция оказывает существенное влияние на процесс детского развития и формирование личности. В случае выявления нарушений необходимо как можно раньше начать занятия для устранения проблемы.

Примеры аграмматизма

В речи малыша заметить отклонения не сложно. В основном, человек начинает повторять некоторые слова, при это испытывает сложности при повторе предложений и допускает множественные грамматические ошибки. Кроме этого дефекты речи наиболее выражены во время разговора.

Самые распространенные примеры аграмматизма в речи:

  • вот…упал …и вот…пришел… вот проснулся;
  • мальчик пошел школа;
  • стереть стол;
  • гости пошли … я пошла гости.

Часто аграмматизмы в речи ребенка сопровождаются низким темпом речи. При появлении первых признаков расстройства рекомендуется незамедлительно обращаться за квалифицированной помощью.

Типы аграмматизмов

В медицинской практике выделяется два основных типа аграмматизмов:

  • импрессивный — характеризуется частичным или полным нарушением понимания смысла грамматических конструкций речи;
  • экспрессивный — это грамматическое нарушение оформления активной речи.

Обратите внимание! При экспрессивном аграмматизме человек неправильно использует предлоги, падежи, склонения.

Аграмматизм: симптомы

Симптоматика патологии полностью зависит от степени проявления отклонений. К основным признакам относятся следующие:

  • ребенок начинает разговаривать намного позже положенного срока;
  • наблюдается затрудненное понимание речи с обращенными ролями;
  • затрудненное понимание предложений с переставленными в более сложную форму словами;
  • ребенок не составляет сложные фразы и предложения;
  • низкий темп речи;
  • опущение артиклей, предлогов или глаголов;
  • невозможность составления предложений с непривычным порядком слов.

Признаки аграмматизма

Где лечат детей с проблемами в развитии речи

При появлении признаков задержки речевого развития к лечению надо приступать немедленно. Выявить отклонения, и поставить диагноз сможет логопед или дефектолог. По результатам обследования в каждом отдельном случае будет подобрано соответствующее лечение.

Обратите внимание! Любая терапия будет эффективной только в том случае, если родители примут непосредственное и активное участие в процессе.

Лечат проблемы в развитии речи с помощью лекарственных препаратов, иппотерапии, нейропсихологии, сенсомоторной коррекции, массажа. Также рекомендуется помощь таких специалистов, как психолог и корректолог.

Система коррекционной работы с детьми с задержкой речевого развития

Центр по развитию речи у детей с задержкой речевого развития

С каждым годом открывается все больше центров развития детей с задержкой речевого развития. В них специалисты гарантируют проведение полной реабилитации. Процесс лечения всегда начинается с консультации и полной диагностики. На основе полученных данных специалисты индивидуально подбирают комплексный курс лечения, а также составляют программу упражнений, которые можно выполнять дома.

Аграмматизм считается сложным неврологическим расстройством, которое требует обязательно квалифицированного лечения. Чем раньше оно будет начато, тем легче будет справиться с патологией. При этом не следует надеяться на моментальные результаты, так как часто процесс бывает длительным.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

vk.cominstagram.com

Комментировать
0
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Это интересно

Постановка звука Т Речь дошкольников
0 комментариев

Постановка звука Р Речь дошкольников
0 комментариев

Артикуляционная гимнастика для звуков Ш и Ж Речь дошкольников
0 комментариев