Занятия по ПДД в подготовительных группах детских садов

Занятия по ПДД в подготовительных группах детских садов

Занятия по ПДД в подготовительных группах детских садов
283 просмотров

Знания о том, как избежать опасностей, связанных с дорожным движением, давно стали жизненно необходимыми. Воспитанникам детского сада нужно помочь усвоить огромный объем информации и построить модель поведения, которая позволит избегать опасных ситуаций на дороге, а при возникновении – правильно на них реагировать.

Что должны узнать «подготовишки» о дорожном движении

Ребята, перешедшие в подготовительную группу, уже имеют некоторый набор сведений о правилах дорожного движения. На данном этапе следует дополнить эти познания, систематизировать и перенести в область практического применения. Подготовишки должны учиться решать задачи, проявляя самостоятельность, необходимо давать им возможность принимать решение в конкретной дорожной ситуации.

Знакомство с дорожными знаками

Планируя занятие по ПДД в подготовительной группе, основной объем педагоги справедливо посвящают правилам поведения пешехода. Однако должного внимания требуют также роли пассажира и водителя детского транспорта (велосипеда, самоката и пр.). Важно рассказать дошкольникам:

  • правила перехода проезжей части;
  • правила движения велосипедистов;
  • как распознавать угрозы (автоловушки);
  • о принципе функционирования перекрестков;
  • о различных группах дорожных знаков;
  • о том, почему крайне важно следовать ПДД.

Эффективные виды занятий

Для обучения дошкольников «дорожной грамоте» в ДОУ с успехом используют следующие разновидности занятий:

  • беседы;
  • открытые занятия;
  • разнообразный досуг на тему ПДД.

Дорожные знаки

Беседы о дорожной безопасности

В подготовительных группах плодотворно проходят беседы по тематике ПДД. Дети учатся делать выводы, исходя из собственного опыта, выражать свою позицию, подбирая аргументы, а значит, вспоминая то, чему он уже научился на занятиях. Беседа в целом подталкивает его лексическое, коммуникативное развитие. В то же время она требует минимум подготовки. В 25 минут должно уместиться:

  • Вступление от педагога, которое привлечет детей и настроит их на конкретную тему.
  • Основная часть, где рассуждения детей должны составлять около трех четвертей всего времени.
  • Формулирование выводов, которые под руководством воспитателя делают сами дети.

Формальным поводом для беседы может быть любое, даже вымышленное событие. Например, воспитатель якобы видел, как мальчик неправильно перешел дорогу и его чуть не задавили.

Обратите внимание! Удобно проводить беседу после просмотра подходящего по смыслу мультфильма или чтения рассказа. Можно обсуждать рисунок или смоделировать ситуацию из игрушечных машинок и кукол, и т. д.

Открытые занятия в подготовительной группе

Это событие для дошкольников, почти праздник. Оно может включать активные тематические игры, просмотр мультфильмов, элементы представления, квеста, викторины, беседы с настоящим автоинспектором и пр. Цель – добиться максимальной наглядности, вовлечь детей в события и помочь полному запоминанию важных правил. Неплохо начинать открытое занятие с появления любимых детьми сказочных персонажей, которым по сюжету нужна помощь в освоении ПДД.

Прогулка

На такие мероприятия в качестве пассивных зрителей нередко приглашают малышей из средней и старшей группы.

  Объяснение правил английского языка по чтению для ребенка

Досуг на тему правил дорожного движения

Любые развлечения, творческие занятия, игры на свежем воздухе, в группе или в спортзале, чтение, прогулка – всюду найдется возможность упомянуть о дорожной безопасности. Например, создавая светофор своими руками, ребенок, скорее всего, прочно запомнит расположение его цветов. Педагогу важно «нарастить» конкретную информацию: как быть пешеходу, когда «зеленый» вдруг замигал? Чем отличается светофор для машин от пешеходного? Полезны активные игры на внимательность и ориентацию в пространстве: дошкольник должен накрепко запомнить, где лево и право.

Обратите внимание! Любое из перечисленных занятий может усилить появление действующего сотрудника Госавтоинспекции. Проведение занятий в ДОУ – одна из форм профилактической работы инспекторов. Стоит наладить с ними взаимодействие, в том числе приглашать на родительские собрания.

Чтобы досуг прошел интересно и полезно, нужно готовиться заранее

Нужно позаботиться о наличии методических и наглядных материалов, комплектов дорожных знаков, лэпбуков, сценариев открытых уроков и пр. Лучше всего, если воспитатель найдет время самостоятельно изучить отдельные главы ПДДРФ, тогда он не повторит досадных ошибок из сценариев, распространенных в интернете. Ниже приведены несколько примеров.

Учить ПДД в движении – весело

Физминутка – короткая активность, «перебивка», которая позволяет детям отдохнуть, переключиться с одного занятия на другое. Она также важный элемент НОД (непосредственной образовательной деятельности), занимает место между изучением нового материала и его закреплением. Обычно воспитатель зачитывает небольшое стихотворение на тему ПДД, сопровождая его подходящими по смыслу движениями, которые дети повторяют. Целесообразно давать детям и пальчиковую гимнастику.

Спортивные развлечения очень нравятся подвижным малышам. Они одинаково хорошо проводятся и в спортзале, и на улице. Даже на пустой площадке можно продумать небольшую трассу, которую дети смогут пробежать или проехать. Но гораздо удобнее, если у детского сада есть площадка, размеченная под автогородок, несколько самокатов или велосипедов, или крупные машинки.

Уголок

Творчество

Лепка, рисование, моделирование – любая творческая работа может быть посвящена дорожной безопасности. Заранее нужно выбрать предмет или создать образец и подготовить подходящие материалы: акварель или пальчиковые краски, соленое тесто или пластилин. Изобразить можно светофор, инспектора за работой, улицу, дорожный знак, автобус – такой процесс легко можно насытить полезной информацией, которую дети хорошо запомнят, так как будут использовать различные органы чувств.

  Зажигательные песенки для детей чтобы было весело танцевать

Работать легче, имея хорошую картотеку

Грамотно составленные картотеки очень облегчают работу воспитателя и сослужат добрую службу при итоговой аттестации. Работники ДОУ ведут их по различным направлениям, в том числе по обучению Правилам дорожного движения. При подготовке необходимо следовать ФГОС (федеральному государственному образовательному стандарту). В каждой беседе из картотеки расписана цель занятия – чему именно должны научиться дети, какие навыки получить или развить. Следуя подробному конспекту, педагог произносит подготовленные слова и подводит детей к необходимым выводам.

Качественный и разнообразный инвентарь сделает занятия по ПДД нагляднее и интереснее

О важности тематического планирования

Невозможно добиться хоть сколько-нибудь значимого результата без комплексного подхода, лучший способ учесть многочисленные детали – подготовить добротный календарный план. В ДОУ он составляется на учебный год (с сентября по май включительно) и содержит весь спектр мероприятий (беседы, игры, викторины, экскурсии, работа с родителями…). Чем подробнее, тем лучше.

Удобны варианты, где каждый месяц посвящен широкой проблеме, каждая неделя предполагает изучение некой важной составляющей этой проблемы, и на каждый день запланировано подходящее мероприятие, призванное раскрыть определенный её аспект. Естественно, необходимо учитывать время года. Зимой актуально заострить внимание на запрете кататься с горы в сторону дороги, рассказать о светотражающих элементах, объяснить принцип увеличения тормозного пути авто на льду. Ближе к лету уместно систематизировать знания детей о правилах, касающихся управления велосипедом.

Важно! Педагог должен сам знать, уважать и соблюдать ПДД, не допускать ошибок в терминологии, не пользоваться устаревшим материалом. В противном случае он может научить детей неправильным, опасным действиям, либо спровоцировать пренебрежительное отношение к нормам безопасности.

При грамотном подходе педагог может заложить в своих воспитанниках основы культуры участия в дорожном движении, осторожность и понимание того, как не попасть в беду на дороге.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

vk.cominstagram.com

Комментировать
0
Это интересно

Диагностика мышления дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
1 комментарий

Упражнения для нейропсихологической коррекции в детском возрасте Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
2 комментария

Рисунки по теме ПДД в детских садах – безопасность глазами детей Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Трудовое воспитание дошкольников в детском саду Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит