Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка

Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка

Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка
333 просмотров
26 августа 2019

Творческое развитие малыша должно проходить гармонично. Родители и педагоги играют в этом важную роль. Подробности и нюансы можно узнать в нижеприведенном материале.

Гармоничное развитие ребенка

Такое понятие, как гармоничное развитие, состоит из:

  • физического развития;
  • эмоционального развития;
  • развитие в познании себя и окружающего мира.

Творчество развивает эмоции

Краткий терминологический онлайн-словарь выделяет такие терминологии в сфере психологии:

  • Физическое развитие — это развитие тела.
  • Эмоциональное развитие — умение получать наслаждение от общения с прекрасным на чувственном, душевном уровне.
  • Познание окружающего мира и своего места в нем — это развитие крепкого и здорового духа.

Развитие личности в дошкольном периоде

«Стартом» развития личности можно считать период с трех лет от рождения малыша. В этом возрасте ребенок уже осознает себя, как самостоятельную личность, пытаясь донести это ощущение и до взрослых, оказывая воздействие на них фразами: «я сам надену обувь», «я сам съем кашу», «я сам умоюсь» и т.д. Это первый этап развития личности в дошкольном периоде.

Второй этап — проявление инициативы. Дошкольник самостоятельно выбирает для себя игру, сказку или проявляет желание помочь взрослому в выполнении работы по дому, «написать» папе диплом, реферат, шпаргалку, презентацию. Он уже демонстрирует требовательность для выполнения самостоятельных действий: например, застегнуть самостоятельно пуговицы на пальто или зашнуровать обувь. При этом проявляет должное упорство, так как не все получается сразу. Это очень важные качества формирования личности: воля и самостоятельность.

Обратите внимание! В этот период родители не должны перехватывать инициативу у малыша (особенно с ОВЗ), по причине длительного ожидания результата. Таким образом они демонстрируют недоверчивость к его самостоятельности, что в дальнейшем может уменьшить инициативность и упорство малыша, привести к кризису самооценки.

Творческое развитие

Что такое творческое развитие — это не только приобретение различных навыков, но и формирование условий, в которых ребенок может творить, познавать неизведанное, являться частью чего-либо.

Что такое творческие способности, и когда нужно их развивать?

Творческие способности ребенка сложно определить одним понятием, скорее это комплекс многих психологических качеств. Творческая способность — это самовыражение через различные формы:

  • рисование;
  • чтение;
  • музыка и многие другие.

Понятие творческих способностей

Психологи творческий потенциал ребенка связывают с формированием особенного мышления у дошкольника. Малыши с таким типом мышления не выделяют один вариант решения ситуации, а стараются определить несколько путей выхода из лабиринта. У них может получиться совершенно индивидуальный способ выхода, абсолютно разные варианты могут быть объединены, когда как другому человеку не придет в голову связать их воедино.

  Трудовое воспитание дошкольников в детском саду

Считается, что 3,5-4 года, наиболее благоприятный возраст для развития творческих способностей малыша. Родителям необходимо помнить, что этот процесс должен проходить везде и всегда, а не быть разовой акцией. Семья играет решающую роль в развитии творческих способностей у малыша.

Малыш учится решать проблемы нестандартно

Виды творческих способностей

Творческие способности дошкольника определяются видами:

  • Видеть проблему там, где ее никто не видит.
  • Применять навыки, которые были использованы для решения другой задачи, в данной ситуации.
  • Умение видеть действительность целиком, не разбивая ее.
  • Умение извлечь из памяти решение, приемлемое к данной ситуации, в нужное время.
  • Умение выбирать способ решения задачи, чтобы освоить его на практике.
  • Умение прибавлять к уже имеющемуся опыту новые знания.
  • Умение видеть ситуацию такой, какая она есть, без интерпретаций.
  • Умение с легкостью выдавать новые идеи.
  • Иметь творческое воображение.

Биологические и социальные механизмы формирования творчества

Биологические механизмы — это наследственные признаки, полученные ребенком от родителей. Именно эти признаки делают его человеком, а не животным, и с их помощью каждый ребенок индивидуален и неповторим. С помощью генетической программы, передающейся малышу от родителей, складывается его нервная система и определяется тип нервной деятельности.

Важно! По наследству передается только предрасположенность к развитию творческих способностей малыша, а не способности в готовом виде.

А смогут ли развиться эти способности у ребенка, полностью зависит от:

  • семьи;
  • детского сада;
  • условий жизни;
  • образования;
  • воспитания.

Направления и методы развития творческих способностей дошкольников

Направления:

  • Развитие воображения.
  • Развитие способности к креативным решениям.

Методы — это способы, благодаря которым осуществляются направления для развития творческих способностей дошкольника.

Обратите внимание! Родители без давления должны вводить изучение азбуки, играя вместе с ребенком в кубики, что приведет к раннему овладению чтением.

Во время чтения детской книжки малыш учится определять такие понятия, как боль (физическая или душевная), сопереживание героям книжки, попавшим в трудную ситуацию и предложение своих способов решения их проблем. Родителям и воспитателям необходимо исключить замечания и осуждения в адрес малыша, стараться давать больше возможностей для самовыражения, развивать творческое мышление.

Родители и воспитатели должны вдохновлять на творение, влиять на развитие

Почему нужно развивать фантазию и творческие способности?

Творческая фантазия или воображение, это создание в уме чего-то нового, используя свой взгляд на мир, свой опыт, знания и переживания, гармоничность развития. Творческая фантазия, это основа творческого развития ребенка. Результатом творческой фантазии можно назвать все, что сделано человеком, что окружает — от архитектуры, дизайна до художественных картин, музыки.

  Занятия по рисованию на тему «Танк» в средних группах ДОУ

Главное, придерживаться правил общения, обеспечивать гармонию в развитии (чередование игрушек и литературы) и достижение целей.

Количество увиденного, услышанного, пережитого, усвоенного приводит к накапливанию опыта. Творческая фантазия будет более яркой у ребенка, имеющего богатый опыт, будет указывать на соответствующее воспитание.

Важно! Задача взрослых не только научить младших творческой фантазии, но и уметь ее воплощать, для получения законченного произведения.

Например, вместе придумать сказку, каждый по нескольку предложений, или попытаться изобразить эту сказку в последовательных рисунках. Такое творчество поможет ребенку реализовать свое воображение в авторское произведение. Это даст ребенку образно выражать свои мысли и желания.

Литература по теме

Большую помощь в гармоничном развитии малыша поможет книга Гленн Доман «Гармоничное развитие ребенка».

Автор утверждает, что каждый ребенок имеет хорошие задатки, чтобы быть гармонично развитой личностью. Насколько хорошо они проявились у малыша, это результат родительского общения с ним. Писатель предлагает способы, как сделать ребенка физически совершенным, увеличить его умственные способности.

Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка

Педагоги выделяют несколько стилей семейного воспитания:

  • Авторитарный — родители имеют над ребенком абсолютную власть. Дети могут вырасти пассивными и мрачными, замкнутыми.
  • Попустительский — родители практически совсем не уделяют внимания ребенку. Дети не могут довести какое-нибудь дело до конца, сформировать план.
  • Демократический — родители создают условия для развития ребенка, всячески поощряя его интересы. Дети самостоятельные, любознательные и активные.

Родительская помощь обязательна

Роль совместного творчества с родителями в развитии способностей у детей

Творческое мышление — это гарантированный успех во всех областях жизни. Оно не может развиться у малыша максимально, если взрослые будут принимать в этом участие. Родители, воспитатели, формируют отношение ребенка к творчеству и через творчество помогают развивать способности к самостоятельному, образному поведению.

Совместное творчество оказывает следующее влияние:

  • Обогащает отношения между малышом и родителями, усиливает доверие.
  • Знакомит с основами коллективного творчества.
  • Происходит социализация малыша значительно облегчается.
  • Нивелируется авторитетное давление взрослых.
  • Расширяется эстетическое развитие малыша.

На совместных занятиях малыш эмоционально разряжается, пуская всю свою энергию в мирное русло. Основное требование к совместному творчеству: ни у одного участника не должно быть негативных эмоций.

Семье и детскому коллективу необходимо иметь доверительную, мягкую, безопасную среду, быть комфортными для творческого поиска ребенка и определения своего места в нем и развития личности в дошкольном возрасте. Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка трудно переоценить.

Автор

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

a data-link="https://vk.com/id18397692" data-target="_blank" data-rel="noopener noreferrer">vk.com/span> ▪ a data-link="https://www.instagram.com/lizavetakoneva/" data-target="_blank" data-rel="noopener noreferrer">instagram.com/span>

Комментировать
0
Это интересно

Упражнения для нейропсихологической коррекции в детском возрасте Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
3 комментария

Диагностика мышления дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
1 комментарий

Рисунки по теме ПДД в детских садах – безопасность глазами детей Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Какие образовательные области в ДОУ предусматривает ФГОС ДО Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит