Занятия пальчиковой гимнастикой в ДОУ для детей 2-3 лет

Детский сад является не просто ДОУ, а местом получения ребенком первой информации о мире. Пальчиковая гимнастика для детей 2-3 лет является интереснейшим и необычайно полезным занятием. Кроме того, между уровнем развития мышления с речью и мелкой моторики выявлена прямая связь. Поэтому пальчиковая гимнастика — необходимое звено во время воспитания.

Что же такое пальчиковая гимнастика и как она влияет на развитие ребенка

Пальчиковая гимнастика — вид игр, заключающийся в инсценировке каких-либо сказок и стишков с помощью пальчиков. Также это является массажем и зарядкой для рук, а иногда и для ног.

Упражнение написания

Такая физкультминутка имеет огромное значение именно среди группы детей 2-3 лет, потому что в это время малыши заняты предметной деятельностью, у них формируется наглядно-предметное мышление.

Следовательно, пальчиковая гимнастика нацелена на следующее:

• формирование наглядно-предметного мышления;
• нормальную скоординированность обеих рук;
• умение согласовывать движения и речь (зачастую игры-сказки или рифмованные стишки сопровождаются аудио аккомпанементом);
• развитие нормальной речи;
• формирование у малыша таких качеств, как мышление, воображение, любознательность;
• помощь дружить, устанавливать контакт между ребенком и взрослым;
• обогащение словарного запаса и правильное произношении слов;
• подготовку пальчиков к письму;
• повышение навыка мелкой моторики.

Как наиболее эффективно провести пальчиковую гимнастику в ДОУ

Нужно понимать, на основе каких принципов строятся занятия:

• Постепенность. Занятия обязательно строятся по типу «от простого к сложному».
• Дети должны чувствовать себя комфортно, а занятия — приносить им счастье, радость. При этом участие в них добровольное.
• Все материалы, используемые воспитателем, должны соответствовать возрасту детей и быть им понятны.

Чтобы работник ДОУ мог эффективно провести игру, необходимо продумать важные и необходимые для успешного проведения моменты:

• Наличие всего необходимого для занятия. Сегодня всю игровую атрибутику (какое-нибудь животное, мордочки зверят, мультяшные герои и т. д.) можно распечатать из интернета, но чтобы они не порвались и служили дольше, их следует обклеить скотчем или специальной самоклеящейся пленкой. Можно также приобрести рельефные игрушки (например, мячики), природные материалы (шишки, орехи и т. п.).
• Информация от медсестры о проведении такого занятия. Т. к. пальчиковая гимнастика является еще и точечным массажем, то педагог должен быть проинформирован о плане проведения такого мероприятия (схема проведения, необходимые упражнения, точки воздействия).
• Подготовка сценок, состоящих из рифмованных стишков и сказок. Тексты для сценок можно использовать любые (собственного сочинения, рекомендации медсестры, работы коллег, взятые из интернета), главное, чтобы они соответствовали данной возрастной группе и были понятны детям.
• Правила чтения текста сценки. Текст нужно читать медленно, выразительно. Важно, чтобы ребенок успевал за воспитателем, чтобы малыш был заинтересован в том, что делает.
• Важное значение имеет и музыка, сопровождающая текст. С ее помощью занятие пройдет эффективнее, ведь тогда у малыша, помимо речевого слуха и мелкой моторики, будет развиваться еще и музыкальный слух.

Основными из них являются:

• Подготовка к занятию. Она включает в себя разогрев пальчиков: их можно тереть друг о дружку или просто подвигать.
• Упражнения должны проводиться в спокойном темпе.
• Повторять одно упражнение следует 5-10 раз.
• Контроль за движениями малыша, его техникой выполнения упражнения.
• Распределение нагрузки на руки должно быть равномерным.
• Необходимо подготовить отличающиеся друг от друга упражнения.
• После занятия нужно расслабить ручки, например, встряхнуть ими.

Пример занятия:

• Атрибутика: плюшевая кошка, домик, 7 разноцветных ленточек (по цветам радуги), музыка для танца.
• Мотивационная часть. Разминка: пальчиковая игра «Как живешь?».
• Основная часть гимнастики. Игра со звукоподражанием «Поезд» с инсценировкой «Погладь кошку». Затем физкультминутка по аудио-сказке «Теремок», после ритмичная сказка «Репка». В конце исполняется танец с ленточками.
• Складывание ленточек по цветам радуги.
• Подведение итогов занятия.

Картотека пальчиковых игр в 1 младшей группе

Основной задачей Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) является охрана и одинаковое укрепление физического и психического здоровья детей.

«Шажки» пальцами

ФГОС в ДОУ нацелена на следующее:

• Обеспечение равных условий становления личности для каждого ребенка.
• Создание благоприятных условий всестороннего развития.
• Формирование и укрепление в ребенке таких качеств, как самостоятельность, ответственность, умение работать в команде.
• Формирование высоких социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств.

В новой системе ФГОС есть много разнообразных упражнений. Например, в упражнении «Здравствуйте, пальчики» нужно делать неторопливый массаж пальчиков ребенку, а затем их ритмично сгибать и разгибать. В упражнении «Коза рогатая» есть такие действия, как сгибание-разгибание пальчиков, «шажочки» по столу, «рогатка» из пальчиков.

Пальчиковые игры для детей

Простые пальчиковые игры для детей 2-3 лет (первая младшая группа) различаются по сложности.

Например, два самых простых названия — «Кулачок» и «Клен». В первом пальчики по очереди сгибаются, образуя кулачок, а затем нужно просто сжимать-разжимать его. Во втором упражнении пальчиками нужно двигать, растопыривать их, качать ладошкой.

Встряхивание руками

Пальчиковые игры Елены Железновой

Гимнастика Железновой провела презентацию одного из самых популярных комплексов детской пальчиковой гимнастики. Такие игры идеально подойдут для детей 2-5 лет. Играя в комплекс Екатерины Железновой, дети получают навык сосредоточивания, тренируют внимательность и усидчивость. Ниже представлены несколько упражнений из комплекса Екатерины.

• «Паучок». Здесь выполняются такие движения, как хлопки руками, «шажочки» пальцами, стряхивающие движения руками и покачивания ими.
• «Пчелки». Здесь ребенок учится растопыривать пальцы и шевелить ими, делать ими колечко, сжимать пальчики в кулачок и стучать ими по столу, целить друг в друга.
• «Червячки». Кроме стандартных «шажочков» пальчиками и их сгибание-разгибание, данное упражнение включает в себя фигурку «щепотка», плавные покачивания кистью вверх-вниз, прижатие кулачков к груди.
• Еще одно упражнение Екатерины Железновой называется «Ветер». Соединенные вместе ручки с растопыренными пальчиками, прижатые локтями к плоскости, сначала плавно раскачиваются из стороны в сторону, затем останавливаются. Дальнейшие действия совершаются лишь пальчиками обеих рук. Сначала ребенок шевелит пальцами, затем складывает их в «крылья» и как бы машет ими. После этого выполняются волнообразные движения.
• Самое последнее упражнение — «пасть крокодила»: руки все также прижаты друг к другу, а согнутые пальчики рук «открываются» и «закрываются».

Комплекс Елены Куликовой

В этот набор входят такие упражнения:

• «Прятки»;
• «Домик»;
• «Человечек»;
• «Месим тесто»;
• «Зайчик»;
• «Лодочка»;
• «Черепашка»;
• «Замок».

Здесь выполняется много разных развивающих мелкую моторику действий.

Среди них есть махи ладошками, сгибание-разгибание пальчиков, «шажочки» пальцами, собирание пальчиков в кулачок, хлопки и покачивания ладонями, стуканье кулачков друг о дружку, «крыша» из рук, поднятие рук над головой, встряхивания ручками, «галочка» из указательного и большого пальчиков, «замочек» из пальчиков.

Хлопки руками

Таким образом, пальчиковая гимнастика является не только игрой для ребенка, но еще и важным составляющим его развития и знакомства с окружающим миром.