Рисование портрета мамы в старших группах ДОУ пошагово

Рисование портрета мамы в старших группах ДОУ пошагово

Рисование портрета мамы в старших группах ДОУ пошагово
110 просмотров

Мама для своих детей является ключевым человеком в жизни. Ее портрет, нарисованный малышом, может стать отличным подарком ко Дню матери. Осваивая рисование «Портрет мамы», старшая группа под руководством воспитателя учится творческому самовыражению, осваивает новые техники, навыки и больше узнает о взрослой жизни.

Занятие по рисованию на тему «Портрет Мамы» в старшей группе ДОУ

Целью занятия является закрепление знаний о том, как рисовать портрет. Воспитатель в ходе работы должен вызвать у детей желание постараться сделать его похожим на оригинал. Во время урока НОД детей учат правильно сочетать между собой различные части лица и воспитывают уважение к матери.

Ребенок рисует маму

Пример конспекта занятия по рисованию

Чтобы хорошо подготовиться к рисованию портрета мамы в старшей группе, нужно подготовить конспект урока или воспользоваться уже существующим. Существует определенный порядок его оформления:

  1. На заглавном листе следует указать, кто является автором этого документа. Также нужно написать, где и когда он был составлен.
  2. Нужно сформулировать цели, которых намеревается достигнуть воспитатель, проводя занятие с малышами. Поскольку процесс воспитания детей в детских дошкольных учреждениях происходит на основе соблюдения стандартов ФГОС, отмечаются, в каких сферах развития детей должен оказать воспитательное воздействие этот урок.
  3. Необходимо привести список конкретных задач, которые должны быть решены при помощи занятия.
  4. Для детей потребуется демонстрационный и раздаточный материал. Первый из них нужен, чтобы организовать активное, живое занятие с малышами, рассказать им о том, как правильно рисовать, показать картинки, которые помогут им лучше понять, что необходимо сделать. С помощью раздаточного материала каждый малыш будет под руководством воспитателя заниматься художественной деятельностью. В данном разделе приводится список того, что нужно подготовить для проведения занятия.
  5. Далее нужно рассказать о проведении подготовительных занятий. На них детям рассказывают, как рисуют людей. Обычно под руководством воспитателя они делают попытки изображать их при помощи простого карандаша.
  6. Основная часть конспекта должна быть посвящена проведению занятия с малышами. Ее рекомендуется делать в виде таблицы из трех колонок равной ширины. В той, которая слева, дается поэтапное описание урока, в средней части подробно описывают действия воспитателя, а в правой колонке освещается предполагаемая реакция детей.

В основную часть занятия рекомендуется включить чтение детских стихов, вопросы, которые наталкивают малышей на правильный ответ. Обязательно во время общения с малышами устраивать физкультминутки, чтобы дети могли подвигаться.

Важно! Нужно стремиться как можно больше заинтересовать детей на уроке. Нужно контролировать поступки, подсказывать, как действовать правильно, и часто хвалить, мотивируя к рисованию.

К какому событию можно приурочить занятие

В России 24 ноября отмечают День Матери. Занятие в ДОУ по рисованию портрета этого самого близкого и дорогого малышу человека можно приурочить к этому празднику.

Необязательно проводить занятие только с привязкой к определенной дате.

На заметку! В начале урока можно спросить о том, кто самый любимый человек (мать), а затем предложить подготовить подарок, нарисовав ее портрет.

Задачи урока

В результате проведения работы с малышами должны быть достигнуты следующие задачи.

Развивающие и воспитательные

В рамках их:

  • продолжается обучение рисованию портретных изображений, уделяется внимание показу правильного расположения черт лица, объясняются, как при помощи их рисования можно выразить особенности настроения человека;
  • малышей мотивируют к рисованию изображения матери, стремлению показать схожие черты лица (например, цвет волос и прическу);
  • воспитывают желание заниматься художественным творчеством, способствуют развитию творческих способностей;
  • развивают технику: учат делать мамин портрет простым карандашом, а затем красиво закрашивать нужные части рисунка.

Творчество юного художника

Материалы и оборудование, необходимые для занятия

Для детей к этому уроку потребуется подготовить различные вспомогательные материалы.

Демонстрационный и раздаточный

В качестве демонстрационного материала нужны различные портреты, на примере которых детям будет проще объяснить правила рисования.

На заметку! Также будет нужен мольберт для проведения презентации.

Для рисования следует предусмотреть следующий раздаточный материал:

  • листы бумаги;
  • акварельные краски;
  • гуашь белого цвета;
  • палитра, кисти для красок;
  • чтобы малышу было легче рисовать, потребуется фотография мамы;
  • таблицы, на которых указано, в какой последовательности нужно рисовать изображение человека.

Предварительная работа с детьми, обсуждение темы

Перед проведением основной части занятия следует подготовительная работа. В нее входят:

  • показ и обсуждение различных портретных изображений;
  • разучивание произведений, посвященных маме. Это могут быть стихи, песни, рисунки;
  • беседы на темы: что такое обычный и групповой портреты, какая между ними разница, как лучше рисовать: бюст человека или изображать его по пояс;
  • обсуждение портрета (что он передает не только изображение, но и настроение человека), изображения различных настроений людей.

Практическая часть урока, рисование маминого портрета

Такой рисунок считается сложным для малыша. Он создает его под контролем воспитателя. Перед рисованием делаются подготовительные упражнения.

Какие техники можно использовать

Малыши под руководством воспитателя перерисовывают изображение с имеющейся у них фотографии. На первом этапе они наносят рисунок карандашом, фиксируют основные линии. Затем малыши раскрашивают рисунки, пользуясь акварельными красками или гуашью.

Процесс рисования поэтапно

Занятие происходит в несколько этапов:

  1. На подготовительном воспитатель, вовлекая детей в игру, мотивирует их для создания рисунка. При этом малышам показывают несколько репродукций картин, читают стихотворения о маме, проводятся обсуждения увиденного и услышанного. На это отводится 3 мин.
  2. В основной части занятия воспитатель рассказывает о рисовании портрета. Он ставит перед малышами конкретные задачи: что и как они должны рисовать, дает пошаговую инструкцию. Обязательно проводится физкультминутка. Затем дети занимаются рисованием. На это отводится 17 мин.
  3. В заключительной части в течение 5 мин происходят оценка и обсуждение сделанных изображений.

Дети приготовили подарки мамам

Примерный ход занятия:

  1. Воспитатель ставит на мольберт четыре репродукции картин. При этом три из них являются портретами, а один пейзажем с изображением, например, сада. Детей спрашивают о том, какая из них является лишней.
  2. Ответы детей подробно обсуждаются и делаются выводы о том, что такое портретная живопись.
  3. Могут быть предложены загадки, ответом в которых является слово «портрет».
  4. Малышам говорят о том, как нужно рисовать людей и какие детали должны быть изображены.
  5. Им напоминают о том, что скоро будет День матери, и предлагают нарисовать портрет своей мамы.
  6. Читают стихи на эту тему.
  7. Переходят к практической части. Показывают портретное изображение и отмечают, как правильно его рисовать.
  8. Проводится физкультминутка под декламацию стихов о маме.
  9. Воспитатель рассказывает, как правильно делать портрет, помогает правильно подобрать краски.
  10. Происходит рисование портрета согласно шаблону, предложенному ранее.

На заметку! В заключительной части обсуждаются рисунки, а дети рассказывают о своих мамах.

Галерея рисунков

Вопросы к детям по нарисованным ими рисункам

Сделанные изображения вывешивают на доску, дети их рассматривают, а воспитатель задает вопросы:

  • Правильно ли изображены черты лица? Почему вы так считаете?
  • Какое настроение у мамы? На каком портрете она добрая и веселая?

Обучение детей рисованию на тему «Портрет мамы» помогает им не только научиться создавать шедевры на бумаге, но и развивает творческое самовыражение, любовь к родным, помогает лучше понимать людей. Представленный пример конспект урока выше поможет воспитателю составить занятие так, чтобы все дети были увлечены процессом, а в конце сделали подарок для своей мамы.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

vk.cominstagram.com

Комментировать
0
Это интересно

Диагностика мышления дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Упражнения для нейропсихологической коррекции в детском возрасте Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
1 комментарий

Трудовое воспитание дошкольников в детском саду Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Рисунки по теме ПДД в детских садах – безопасность глазами детей Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит