Делаем зарядку с детьми на английском языке

Делаем зарядку с детьми на английском языке

Делаем зарядку с детьми на английском языке
31 просмотров

С первого года жизни и до пяти лет каждый ребёнок узнаёт и с лёгкостью усваивает огромный объём разговорных слов и выражений, звучащих вокруг него. Важно не пропустить особенности этого возраста и заложить основы для будущего владения родным и иностранными языками. С 3-4 лет вполне реально начать занятия по английскому языку, проводя их в доступной и интересной форме.

Цели и задачи зарядки на английском языке для ребенка

Малыши познают окружающий их мир через игру. Взрослые, отвечающие за развитие ребёнка в дошкольный период, должны всегда учитывать это обстоятельство. Занятие должно быть не только информационным, но ещё и неутомительным и отвечающим возрастным особенностям воспитанников.

Английский в детском саду

Важно! Стоит удовлетворить детскую потребность в двигательной активности. Зарядка на английском для детей помогает овладеть начальными представлениями об изучаемом языке и не позволит ребятам скучать.

Иностранная речь, сопровождающая привычные повседневные действия, воспринимается воспитанниками как нечто само собой разумеющееся. Ежедневные упражнения утренней гимнастики, озвученные на английском языке, не вызовут непонимания и особых затруднений для выполнения.

Обратите внимание! Последовательно повторяя за воспитателем фразы и проговаривая слова, дети запоминают названия частей тела и различные команды на английском языке.

Преимущество физминуток на английском для дошкольника

Проведение спортивной физминутки на английском языке для детей упрощает процесс детского восприятия, способствует запоминанию новых слов, моделирует ситуации для употребления изучаемых выражений.

Упражнения выполняются под аудиозаписи, сочетающие в себе ритмичную музыку, сменяющуюся командами для выполнения заданий на английском. Большего эффекта можно добиться, используя записи, озвученные носителями изучаемого языка. Такой подход поможет приучить детский слух к правильному произношению.

Музыка для зарядки

На YouTube существует достаточно большой выбор обучающих программ, которыми можно воспользоваться бесплатно в режиме онлайн. Зарядка на английском языке для детей может быть очень разнообразной по своему содержанию: традиционные гимнастические движения, движения, характерные для разных животных и т. д.

Важно! Дети могут танцевать, а могут выполнять движения, соответствующие произносимому ими тексту. В этом случае к процессу запоминания подключается мыслительная память, делающая изучение слов более наглядным.

Интересные примеры

Для разминки подойдут спортивные упражнения, одновременно закрепляющие тему «Части тела».

Важно! Во время физминутки нужно показывать движения, которые ребята должны повторять в процессе заучивания.

Hands up! Руки вверх!

Hands down! Руки вниз!

Hands on hips! Руки на пояс!

Stand up! Встань!

Stand still! Стой смирно!

Move your head! Двигаем головой!

Sit down! Садись!

Игры на английском

На первых парах воспитателю следует выполнять все движения вместе с воспитанниками. В дальнейшем можно не давать ребятам двигательных подсказок, побуждая их тем самым вспоминать изученные ранее слова.

К сведению! Дети, не стесняясь, должны повторять вслух звучащие английские слова. Занятие всегда должно проходить в доброжелательной и спокойной обстановке.

Детская неусидчивость и непонимание — не повод для раздражения и крика. Чтобы получить ожидаемый результат, следует спокойно объяснить задание ещё раз и попросить выполнить его:

— Did you understand? Тебе понятно? Do it again please! Сделай это снова, пожалуйста!

Хорошим закреплением темы может стать игра, во время которой участники показывают на себе звучащие на английском языке части тела. Начинаясь достаточно медленно, темп игры постепенно увеличивается, это позволяет тренировать память и одновременно быстроту восприятия услышанных слов.

Важно создать в игре особое настроение. Для этого нужно называть не только ожидаемые слова: shoulder (плечо), head (голова), но и те, показывать которые не очень удобно, например, toe (палец на ноге) или fingers (сразу все пальчики на руках). Многократное повторение улучшает конечный результат.

Можно усложнить задание на этапе повторения изученного материала. Воспитанники должны назвать показываемую ими часть тела. В этом им поможет заранее выученное стихотворение.

My face — моё лицо,

My nose — мой нос,

My feet — мои ступни,

My toes — мои пальцы на ногах,

My little fingers — мои маленькие пальцы на руках,

My little toes — мои маленькие пальцы на ногах,

My little ears — мои маленькие уши,

My little nose — мой маленький нос.

Ещё одна веселая игра — «Угадай движение».

Обратите внимание! Для закрепления понятий ведущий называет пройденные слова, которые необходимо показать соответствующим действием.

  • jump — необходимо подпрыгнуть;
  • run — изобразить бег на месте;
  • sleep — сложив ладошки, поместить их под голову и, закрыв глаза, «уснуть»;
  • fly — представить, что руки это крылья и помахать ими как птичка;
  • look — приставив ладонь козырьком к глазам, посмотреть вдаль;
  • swim — изобразить движения, характерные для плавающего в воде человека;
  • go — маршировать на месте;
  • wash — изобразить мытьё в душе, имитируя намыливающие всё тело движения;
  • eat — держа в правой руке воображаемую ложку, зачерпнуть ей еду и попробовать;
  • smile — улыбнуться и подчеркнуть движение с помощью рук;
  • clap — похлопать в ладошки;
  • turn — повернуться, оказавшись спиной ко всем играющим.

Начинать игру можно со слов: One, two, three! Look at me! Раз, два, три! На меня посмотри!

Обратите внимание! Полезно научить ребят ориентироваться в пространстве.

Bend left! Наклонись влево!

Bend right! Наклонись вправо!

March around! По кругу шагом марш!

One, two, three! — Hop! Раз, два, три — подпрыгни!

One, two, three! — Stop! Раз, два, три — остановись!

Заучивание коротких сказок и стихов с движениями также способствует обогащению словарного запаса и умению использовать глаголы в разговорной речи.

I have two legs — У меня есть ноги

And I can walk. И я могу ходить пешком.

I have a mouth — У меня есть рот

And I can talk. И я могу говорить.

I can hop, — Я могу подпрыгивать, —

Says a hare — Говорит заяц

I can walk, — Я могу ходить, —

Says a bear. Говорит медведь.

I can run, — Я могу бегать, —

Says a dog, — Говорит собака, —

I can swim, — Я могу плавать, —

Says a frog. Говорит лягушка.

Игры

Обратите внимание! Развитию речи и запоминанию способствует упражнение, в котором ребёнок заканчивает фразу, начатую ведущим. Практиковать подобные задания удобно во время физкультминутки, бросая мячик тому из ребят, от кого необходимо получить ответ.

Изучая цвета, можно повторить и времена года, произнося English rhyme:

Spring is grin

Summer is bright,

Autumn is yellow,

Winter is white.

Что такое фонетическая зарядка

В изучении любого языка важную роль играет фонетика — наука о звуках. Для правильного произношения иностранных слов нужно тренировать детский речевой аппарат, помогая формированию звуков, не встречающихся в родном языке.

Одним из эффективных способов звукообразования является фонетическая зарядка, во время которой тренируется умение узнавать и понимать английские слова на слух. Для постановки правильной, внятной речи используются артикуляционные упражнения, направленные на работу губ и язычка. Ребята знакомятся с интонационными особенностями английского предложения, учатся ставить правильно ударения.

Обратите внимание! Стихотворные рифмы — один из видов фонетических упражнений, успешно используемых в работе с малышами.

Mister Lynn is very thin, Господин Лин очень худой,

Mr. Pratt is very fat, Господин Прэт очень толстый,

Mr. Cort is very short. Господин Коот очень низкий.

Mr. Hall is very tall, Господин Хоол очень высокий,

Mr. Gold is very old, Господин Голд очень старый,

Mr. Sung is very young. Господин Сан очень молодой.

Who is thin? — Mister Lynn.

Кто худой?

Who is fat? — Mr. Pratt.

Кто толстый?

Who is short? — Mr. Cort.

Кто низкий?

Who is tall? — Mr. Hall.

Кто высокий?

Who is old? — Mr. Gold.

Кто старый?

Who is young? — Mr. Sung.

Кто молодой?

Обратите внимание! Соблюдая главные правила обучения дошколят — доступность изложения материала и игровой формат занятия, можно добиться первых результатов в овладении иностранным языком. Это поможет им в дальнейшем преумножить и обогатить знания, превращающие малышей во всезнающих мудрецов.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

vk.cominstagram.com

Комментировать
0
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Это интересно

Диагностика мышления дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Трудовое воспитание дошкольников в детском саду Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Занятия по экологическому воспитанию для дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев