Чтение сказок в средних группах детских садов — список подходящих

Чтение сказок в средних группах детских садов — список подходящих

Чтение сказок в средних группах детских садов — список подходящих
13 просмотров

Как научить детей добру, любви и пониманию? Конечно, с помощью сказочных персонажей, волшебных гор и деревьев. Многим детям интересно слушать аудио сказки, но особой популярностью пользуется онлайн просмотр мультиков и утренники на Новый Год. Так чем же полезны сказочные сюжеты детям?

Роль сказок для детей в средней группе

Сказки дарят детям разнообразие, хорошие и добрые эмоции. Главный вид деятельности у детей в таком возрасте это игра. Сказки помогают создать сюжет для ролевой игры. Дети учатся драматизировать, находить проблему и решать её. Именно с их помощью ребята начинают понимать, что такое хорошо, а что такое плохо.

К тому же именно с их помощью у детей развиваются мораль и фантазия. Плюс этого жанра в том, что личность малыша развивается одновременно с грамотной речью. Сказка направлена на умение регулировать свои эмоции и правильно отображать их при общении.

Сказки в средней группе детского сада

Как проводить интересные занятия

Чтобы занятие получилось действительно интересным для детей, нужно создать достаточно яркую и эмоциональную атмосферу. Вокруг должно быть много цветных картинок и вещей, которые будут помогать детям и настраивать их на сказку. Увидя игрушку с Иванушкой-Дурачком, дети смогут понять, какую сказку сегодня будут просматривать. Они сразу догадаются, о чём пойдёт речь на уроке. Этого же требует российский ФГОС. Занятие должно быть живым и подвижным. Дети должны говорить, рисовать и показывать.

На заметку! Должно быть много разных игр. Не стоит долго зацикливаться на одной. В таком случае дети быстро потеряют интерес к происходящему.

Постановки по мотивам историй

Постановки по сказкам можно разделить на 2 вида:

  • Реальные. Воспитатель читает произведение. Затем раздаются роли, и дети должны вспомнить, что же говорили их герои. Такая инсценировка тренирует память, устную речь и логичность высказывания. Например, о чём говорили козлёнок и лисичка.
  • Вымышленные. Можно сделать постановку по любой сказке. Кроме того, можно организовать встречу разных героев из разных сказок. Например, о чём бы говорили семеро козлят и петушок. Многим детям понравится игра про сказочных героев, которые попали к ним в группу. Ребята смогут поговорить со своими любимыми персонажами. В ответ эти персонажи смогут поделиться с детьми своим опытом.

Постановки по сказкам

Игровая деятельность

Так как главный вид деятельности у детей игра, воспитатели ДОУ должны опираться именно на это действие. Игры помогут научиться всему быстрее, а само обучение будет намного веселее. Вообще существует большое количество различных игр. Например, «Пропущенный кадр». Данная игра помогает развитию монологической речи.

Параллельно тренируется память. В этой игре нужно составить сюжет по серии картинок. Одна картинка убирается. Малышу нужно понять, что происходило на убранной карточке, и рассказать об этом. Есть игра «Покажи меня». Чадо показывает и рассказывает о каком-либо герое сказки. Остальные пытаются отгадать, кто это.

Игры по сказкам

Картотека произведений для средней группы

Существует образовательный стандарт, который контролирует программу для детских садов. В него входит немалый список произведений, которые должны изучаться в детском саду. Стоит перечислить сказки для средней группы детского сада.

На заметку! Список их достаточно велик, но все они заслуживают внимания. Среди них есть как русские народные сказки, так и авторские.

  • «Про Иванушку-дурачка»;
  • «Лисичка – сестричка и волк» ;
  • «Зимовье»;
  • «Привередница»;
  • «Сестрица  Алёнушка и братец Иванушка»;
  • «Лиса и козёл»;
  • «Лисичка со скалочкой» ;
  • «Жихарка»;
  • «Чудесные лапоточки» ;
  • «Война грибов с ягодами» ;
  • «Петушок и бобовое зёрнышко»;
  • «Лиса – лапотница» ;
  • «Хитрая лиса»;
  • «Страшный гость»;
  • «Пастушок с дудочкой»;
  • «Колосок»;
  • «Три поросёнка»;
  • «Врун»,

Зимовье

  • «Лиса  и  заяц» (в  обр.  А.Н. Толстого),
  • «Хвосты»,
  • «Снегурочка»,
  • «Пастушья  дудочка»,
  • .«Коза-дереза»,
  • «У  страха  глаза  велики»,
  • «Гуси-лебеди»,
  • «Лиса и журавль»,
  • «Два жадных медвежонка»,
  • «Лесной мишка и проказница мышка»,
  • «Доктор Айболит»;
  • «Заяц и ёж»,
  • «Бременские музыканты»,
  • «Красная шапочка»,
  • «Дни недели»,
  • «Репка».

На заметку! Данный перечень сказок стоит не только читать, но и смотреть. Так детям будет проще запомнить, что в них происходит. Более того, для большего эффекта надо чередовать просмотр и чтение.

Методика подготовки к занятиям по сказкам

Для того, чтобы правильно составить занятие, лучше вести его конспект. Каждое занятие по сказке должно делиться на несколько этапов:

  1. Вхождение в сказку. По-другому это можно назвать знакомством. Воспитатель может спросить, знает ли малыш такую сказку. Или же по названию можно попробовать угадать сюжет.
  2. Просмотр или чтение сказки. В этом этапе детки смотрят или слушают сказку от воспитателя. Воспитатель может прочитать текст детям, но не стоит это делать каждый раз. Ключевым моментом является то, что сразу же после этого должен обсуждаться сюжет и мораль данного произведения. Лишь так дитё сможет лучше запомнить, что же там происходило.
  3. Игры по сюжету. В данном случае игры помогут не только развить речевые навыки, но и закрепить материал по самой сказке. Нужно помнить, что каждая игра должна быть нацелена на что-то конкретное. Это может быть тренировка памяти или развитие речи. Каждая игра должна формировать ребёнка, его мировоззрение и характер. Кроме того, в подобных играх должен присутствовать элемент драматизации.

Весёлый урок.

Нужно помнить о том, что все слова в произведении должны быть понятны детям. По сюжету не должно возникать никаких вопросов. К каждой сказке стоит подготовить сюжетные картинки. Они будут помогать чаду в трудных ситуациях. Также малыш будет чувствовать себя более уверенно при ответе. Для подобных уроков можно сделать маски героев сказок.

Таким образом будет развиваться фантазия. А если дети будут сами делать эти маски, то это поможет развитию мелкой моторики рук. Кроме того, маски повышают настроение и создают огромное количество положительных эмоций. А каждая маска будет дорога ребёнку, так как она создана его руками. Кроме того, такая вещь послужит элементом театрализации на занятии. Можно придумать различные проекты для ребят.

Сложно переоценить важность игр по различным произведениям в детском саду. Ведь именно тогда закладывается понимание морали. Ребёнок сможет сравнивать свои действия с тем, что делают герои. Однако подобные уроки должны быть качественно подготовлены и интересны детям. С каждого из таких уроков ребёнок должен уходить только с хорошими эмоциями, чтобы ждать продолжение.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

vk.cominstagram.com

Комментировать
0
Это интересно

Диагностика мышления дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Трудовое воспитание дошкольников в детском саду Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Занятия по экологическому воспитанию для дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит