Методика обучения чтению детей дошкольного возраста

Методика обучения чтению детей дошкольного возраста

Методика обучения чтению детей дошкольного возраста
57 просмотров

Обучение чтению ребенка — очень важный и требующий от родителей терпения процесс. Зачастую проводится родителями в виде домашних дошкольных упражнений. Присутствуют также специальные классы или занятия с репетиторами. Все родители начинают обучать детей чтению при помощи основных книг, букваря или азбуки. Для этого не требуется особой подготовки и набора упражнений.

Начальный этап заключается в пошаговом изучении букв алфавита. Далее можно использовать различные методики обучения чтению. Довольно популярными и рекомендованными психологами и другими специалистами в области психологии и начального образования являются игры по чтению для дошкольников. Выбирать метод обучения необходимо только родителям.

Букварь — основная книга для обучения

Как понять, готов ли ребенок к обучению

Сложность заключается в том, что нет универсального возраста, когда ребенка необходимо начинать учить и давать ему первое образование. В каком возрасте начинать этот процесс, должны решать только родители. Ведущими специалистами рекомендуется вовремя обратить внимание на такие первые факторы готовности чада к обучению, как:

  • Правильно сформированные навыки построения речи. Если ребенок способен логично и хорошо строить полные предложения.
  • Если не наблюдается определенных логопедических нарушений, произношение звуков и их восприятие у ребенка хорошее.
  • Есть способность качественно распознавать произнесенные звуки и навык их определения в конкретных словах.
  • Когда у ребенка есть поставленная четкая ориентация в пространстве и понимание указания направлений, например, «влево», «вниз» и другие;

Важно! Среднестатистический возраст, когда все перечисленные факторы проявляются у маленького человека, составляет от 4 до 5 лет.

Однако, что касается мнений профессионалов в области обучения, здесь нет единого мнения. Существуют сторонники раннего развития, которые уверяют, что максимальная обучающая способность у ребенка проявляется до 3 лет. Главное — предоставить занимательный и интересный игровой процесс.

При раннем начале обучения не стоит ожидать быстрых результатов в навыках малыша в слиянии слогов и большого желания учиться. В таком возрасте детям гораздо интереснее просто играть. От родителей, конечно, требуется большое терпение и усердие, только в таком случае можно достичь результата.

Слоговое чтение для дошкольников

Существуют также сторонники того, что ребенку необходимо начинать учиться чтению в более позднем возрасте. Дело в том, что, проведя определенные исследования, учеными было выявлено, что активная фаза развития мозга начинается с момента рождения и заканчивается в 15 лет. Мозговая структура в таком случае формируется в несколько различных периодов:

  1. До 3 лет продолжается этап развития центров эмоционального, физического восприятия, познавательного интереса.
  2. От 3 до 7 лет идет время развития кинестетического, слухового, зрительного восприятия, речевых способностей, формирования основы личности.
  3. С 7 лет ребёнок начинает вполне осознанно воспринимать информацию.

Обратите внимание! Большинство специалистов сходятся во мнении, что начинать изучать чтение необходимо во второй или третий периоды. 

Кроме этого, согласно исследованиям, было выявлено, что начинать вмешательство в процессы раньше времени может быть опасным для несформированной психики малыша.

Выявить конкретный возраст для начала обучения чтению в точности невозможно. Все зависит от ребенка. Одни начинают проявляться способности к обучению раньше, другие — позже. Более важное условие — начать учиться именно в тот момент, когда малыш к этому будет полностью готов.

Основные правила, как научить ребенка читать по слогам в домашних условиях

Все большую популярность сейчас набирают уроки чтения для детей 4-5 лет. Независимо от возраста, специалистами рекомендуется забыть об обучении побуквенному чтению. Необходимо сразу начинать давать задания по чтению по слогам и плавно осваивать этот процесс.

Среди огромного количества разнообразной литературы для детей встречается много таких случаев — слоги написаны, но не объясняется, как их читать. Однако есть литература, в которой предложены способы соединения звуков при помощи различных способов. Например, в букваре, который составлен Н. С. Жуковой есть несколько способов. Там все картинки изображены в цвете и имеют указания в виде набора действий:

  • При помощи бегущего человека предлагается соединить гласные и согласные буквы.
  • Необходимо провести при помощи карандаша линию от первой буквы ко второй, соединив их.
  • Перетягивать первую букву до того момента, пока человечек не добежит до второй буквы.
  • Вторую букву требуется прочитать таким образом, чтобы линия не разорвалась.

Важно! Столь простой способ завораживает ребенка и заставляет его увлеченнее изучать книгу. 

Букварь Жуковой

В качестве альтернативы можно рассмотреть книгу «Обучение детей 5-6 лет чтению» от автора Ю. В. Тумаланова. В ней также можно найти некоторые доступные способы соединения слогов в одно слово. Например:

  • Взрослый держит в руках одну букву, ребенок читает, одновременно издалека подносится другая буква, а первая «падает», ребенок же переходит к чтению новой буквы.
  • Взрослый держит в руках буквы, одну высоко, другую ниже, ребенок начинает читать верхнюю букву, медленно приближаясь к нижней, и переходит на чтение нижней.
  • Взрослый держит в руках карточку, где написаны буквы с обеих сторон, ребенок читает букву на одной стороне, взрослый переворачивает карточку другой стороной, ребенок продолжает читать.

Занятия с ребенком, а конкретно заучивание слогов, следует проводить в идентичном порядке, как при изучении букв. Необходимо соблюдать такую схему:

  • Взрослый несколько раз повторяет слог вслух.
  • Ребенку необходимо найти в книге требуемый звук и произнести его.
  • Впоследствии малышу необходимо самостоятельно назвать слог и прочесть его.

В таком случае проявляется интерес к занятию, малышу интересно находить требуемый слог и озвучивать его.

В текущий момент созданы специальные компьютерные онлайн уроки, призванные обучить чтению. Они более подходят как уроки чтения для детей 6-7 лет, поскольку для этого необходимо уметь владеть компьютером хотя бы на начальном уровне.

Чтение по слогам

Методики для обучения дома

Существует огромное количество различных методик для обучения детей чтению. Наибольшее распространение получили ниже представленные.

Методика Зайцева

На сегодняшний день является одной из самых популярных и распространенных. Автором был создан способ по размещению часто произносимых букв в одной таблице, а в последствии поделил их на множество кубиков. В данном случае получилось так, что ребенок изучает буквы и слоги в игровой манере, на кубиках.

Способ имеет несколько негативных моментов, которые заключаются в том, что изучив буквы и чтение, дети начинают «проглатывать» окончание слова, впоследствии не могут также разобрать состав слова, поскольку знают его только полностью.

Обратите внимание! Несмотря на недочеты, методика активно применяется многими родителями. 

Кубики Зайцева

Способ Глена Домана

Представляет собой простейшую методику обучения, которая состоит из нескольких этапов. В данном случае автор не ставит перед ребенком недостижимых целей и сложных задач, поэтому нет никакой сложности для малыша и его родителей. Основные этапы, из которых состоит методика:

  1. Чтение отдельных слов;
  2. Чтение словосочетаний;
  3. Изучение простых предложений;
  4. Переход на более сложные распространённые предложения;
  5. Книги.

Способ Марии Монтессори

Заключается в стимулировании самостоятельности и самобытности малыша. Это природные вещи, которые присутствуют в каждом человеке. Однако автором предлагается уделить им внимание с самого детства, то есть проявить все способности и таланты заранее.

Методика заключается в наличии нескольких этапов:

  1. Обводить и штриховать. Чтение начинается с письма, а письмо — с подготовки руки. Для этого монтессори-педагоги советуют заняться штриховками и обводками. Штрихуя рисунок или обводя рамочки, дети проводят линии различной длины и во всех направлениях, что вырабатывает свободу движения кисти и твердость пальцев.
  2. Ощупывание букв. На ощупь дети запоминают лучше, чем на слух или даже визуально. Ощупывание мягких, пушистых буковок доставляет малышам огромное удовольствие, и вскоре они уже будут знать весь алфавит.
  3. Составление слов. Когда дети узнают несколько гласных (3-4) и столько же согласных, они приступают к составлению слов из подвижного алфавита.
  4. Написание слов.
  5. Чтение.

Обучение в игровой форме

Практически все представленные методики проводятся в игровой форме. Методика Зайцева заключается в игре с кубиками, а у изобретенной Марией Монтессори весь процесс обучения подан именно в игровой форме.

Можно обучаться способом игрового лабиринта. В таком случае необходимо на кусочках картона написать буквы и выделить согласные и гласные разными цветами. После этого нужно сделать в каждой отверстие и протянуть через них нитку.

Обратите внимание! Всю конструкцию можно разложить по квартире. Ребенок будет двигаться вдоль нитки и называть каждую найденную букву. Это его увлечет и ускорит запоминание букв. 

Среди существующих способов для обучения чтению необходимо выбрать наиболее подходящий по возрасту для ребенка. Также можно попробовать несколько и выбрать наиболее понравившийся.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

vk.cominstagram.com

Комментировать
0
Это интересно

Диагностика мышления дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Трудовое воспитание дошкольников в детском саду Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев

Занятия по экологическому воспитанию для дошкольников Дошкольники: воспитание, развитие, обучение
0 комментариев
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит