Воспитание

Этим все мы пользуемся весьма активно. Каждый из нас, в той или иной степени, знает его значение.

Воспитание – есть непрерывный процесс воздействия общества на развивающегося человека (ребенка). Это в глобальном масштабе.

Воспитание в педагогике – это планомерное воздействие на воспитанника со стороны детского сада, школы, родителей с целью научить его жить в обществе, соблюдая общепринятые нормы, правила поведения, законы.

Воспитание – создание обществом, семьей или образовательной структурой определенных условий для развития человека, передачи социального опыта, культурных ценностей и норм. Это всегда взаимодействие между всеми социальными структурами (семья, учебные заведения, коллектив, государственные социальные структуры, церковь).

Сказать, что понятие «воспитание» применимо только по отношению к ребенку – не справедливо. Этот процесс начинается с момента рождения и не заканчивается никогда. Общество, окружающая среда, культура, средства массовой информации постоянно влияют на наше мировоззрение, наше поведение, на наши привычки и желание. Нас воспитывают, а потом уже мы воспитываем сами себя на протяжении всей жизни. Это неизбежно, это хорошо.

Воспитание в педагогике

Если говорить о воспитании с педагогической точки зрения, то определение звучит так:

«Системная деятельность педагогических работников, направленная на формирование качеств, определяющих нравственно-этическую позицию человека, его социальное поведение (гражданственность, ответственность, чувство долга), формирование черт характера, таких как сила воли, целеустремленность, готовность к преодолению трудностей» (Педагогический словарь).

В педагогике воспитание – фундаментальная ее часть. Его теории посвящен отдельный объемный раздел в педагогике. Теория воспитания раскрывает основные закономерности в формировании личности ребенка, раскрывает содержания, цели и задачи воспитания в принципе. Задачи теории воспитания:

1. Раскрыть роль воспитания в процессе формирования личностных качеств;
2. Изучение и разработка методов воспитания;
3. Разработка системы воспитательных действий, направленных на развитие личностных качеств у детей.

Виды воспитания

Смысл у этого термина довольно объемный, поэтому, когда мы говорим о воспитании, то имеем в виду общее всесторонне направленное воздействие на индивида. Педагогика выделяет несколько видов воспитания, каждый из которых имеет свои цели и задачи:

• умственное;
• физическое;
• трудовое;
• политехническое;
• нравственное;
• эстетическое;
• экологическое;
• патриотическое воспитание.